Jak miał mawiać kiedyś Karol Wielki „znać obcy język to jak posiadać drugą duszę…”.  Jeśli chodzi Ci po głowie poszerzenie twojego lingwistycznego arsenału trafiłeś w dobre miejsce :) 

Kilka słów o mnie:

Mam na imię Wojtek i oprócz naszego wspaniałego języka polskiego posługuję się płynnie językiem angielskim , hiszpańskim , niemieckim oraz francuskim . Jestem także aktywnym uczniem będąc aktualnie w trakcie poszerzania mojego „repertuaru” o język japoński (tworząc jednocześnie kompletny  kurs tego języka, o które jak na razie w naszym kraju ciężko). Istotny może być również fakt iż zdecydowana większość pracy nad wspomnianymi językami przypadła u mnie na okres tzw. dorosłości co dało mi możliwość analitycznego i racjonalnego podejścia do stosowanej w tych procesach metodyki. 

Metoda: 

Jeśli istnieje jedna stuprocentowo pewna rzecz jaką można powiedzieć na temat metodyki przyswajania sobie języka obcego to niestety jest to stwierdzenie że żaden absolut nie ma tutaj racji bytu. Nawet jeżeli fundamenty tego procesu są w gruncie rzeczy takie same (niezależnie od języka docelowego czy osoby uczącej się)to droga, która musi zostać pokonana aby stać się „płynnym” użytkownikiem języka obcego jest w indywidualnych przypadkach skrajnie różna. Można śmiało stwierdzić iż ideałem byłoby tutaj SZYBKO, ŁATWO i PRZYJEMINIE, jednak w praktyce jest to balans właściwie nieosiągalny (niestety). Jeśli ma być szybko to raczej nie będzie to zawsze przyjemne i na odwrót. Najważniejsze jest jednak zbalansowanie reżimu nauki w taki sposób by był on przede wszystkim możliwy do utrzymania. Największym wyzwaniem w nauce języka obcego jest bowiem czas, którego tenże projekt wymaga stosunkowo dużo oraz fakt iż gratyfikacja czy efekty nie są, zwłaszcza na początku oczywiste. Prowadzi to często do zniechęcenia czy nawet przeświadczenia o własnych ograniczeniach poznawczych. Myślę że każdy spotkał się niejednokrotnie ze stwierdzeniem „Ja się do tego nie nadaje”, „Żeby nauczyć się języka trzeba to zrobić będąc dzieckiem” czy słynne „Nie mam talentu do języków”. Jest to zwykle efekt niedostosowania stosowanej metodyki do indywidualnych potrzeb ucznia zmieniającej kluczowy element czasu z czegoś na co czekamy i co sprawia nam radość na smutny obowiązek czy wręcz udrękę. W związku z powyższym przybliżenie stosowanej w moich programach metodyki nie da się opisać w prostym kilkuzdaniowym tekście z tego prostego faktu iż dla każdego ucznia wygląda to inaczej! Punktem wyjściowym jest jedna zawsze metoda stosowane przeze mnie osobiście i wypracowana przez lata zmagań różnymi językami, korygowana następnie pod indywidualna sytuację czy preferencje uczącego się. W kilku słowach jest to przede wszystkim radykalna immersja oparta głównie na czytaniu ekstensywnym oraz   metodyka Leitnerowska  w celu przyswajania słownictwa i indukcyjnym podejściu do nauki gramatyki (brzmi skomplikowanie ale w rzeczywistości to prościzna więc jeśli nie masz pojęcia o czym mówię to nic się nie martw ;) ). Naturalnie dużo zależy też od poziomu, z którego wzrostem dokładamy kolejne elementy do naszej układanki. 

Jeśli przetrwałeś cały powyższy akapit to przede wszystkim gratuluję i zapraszam do kontaktu. Chętnie odpowiem na wszystkie pytania czy wątpliwości odnośnie metody, jak również spraw czysto technicznych jak harmonogram spotkań, płatności i wszystkim co związane z naszymi interakcjami i wspólną nauką. 

+48 728 484 665