• Krótko o mnie 

Cześć. Po uzyskaniu tytułu magistra na filologii na UMK uczę języka angielskiego w szkole prywatnej ze statusem Cambridge Preparation Centre (1 miejsce w Toruniu). Pracowałem jako tłumacz towarzyszący z polskimi rodzinami w UK. Uczę dorosłych jęz. biznesowego i prowadzę zajęcia dla tłumaczy.

• Metodyka zajęć online 

Format zajęć zdalnych znam od podszewki. Zwykle moje lekcje zawierają krótkie wideo, które oglądamy na wspólnym ekranie. Wideo to np. sceny z filmów z Netflix z ostatnich miesięcy lub inne przykłady żywego języka dopasowane do zainteresowań i celów ucznia. Interesuje mnie tylko realna komunikacja, bo nie jestem fanem wkuwania regułek nt. rzadko używanych czasów. Takie wideo dopasowane do twojego poziomu zatrzymuje się co chwilę na twoim ekranie. Twoim zadaniem jest wyłapać słowo, które przed chwilą pojawiło się w wideo i wpisać je w lukę. Po krótkim wideo wykorzystujemy słowa w praktyce - rozmawiamy. Naprowadzam i pomagam wpisując na ekranie słowa i konstrukcje których brakuje ci w danej chwili. Później, tak stworzone notatki trafiają do ciebie. Dlatego nie tracisz czasu na pisanie na zajęciach. Masz go więcej na mówienie, na praktykę. Tymczasem notatki przesłane na twój mail po zajęciach zawierają zdania, które wypowiadałeś na zajęciach. Na nast. zajęciach używamy ich dalej w różnych kontekstach.Przygotowuję interaktywne quizy pod Twoje problemy językowe, chociaż oczywiście 80-90% zajęć to rozmowa. Przetwarzam dane z quizów aby sprecyzować dokładnie czego potrzebujesz i pomóc ci nauczyć się jak najefektywniej. W przeszłości analizowałem egzaminy przy pomocy skryptów wyciągając z nich słowa, które mają największą szansę się pojawić - pewne wzory konstrukcji powtarzają się na niektórych egzaminach językowych. To dlatego, że celuję w optymalizację procesu nauczania. To właśnie w mojej kwestii jest znaleźć najlepszy sposób aby cię nauczyć. Używam platformy Zoom, ponieważ pozwala mi udostępniać ekran oraz przekazywać kontrolę nad myszką. W przypadku regularnych spotkań, odpowiadam na pytania językowe po godzinach zajęć.

• Praca z dziećmi

Prowadzę zajęcia dla dzieci online podczas których wykorzystuję ich zainteresowania aby zmotywować do nauki. Niektóre są na temat Roblox i Minecraft, inne jazdy na hulajnodze itd. Format zajęć zdalnych znam świetnie. Na zajęciach oglądamy wideo na temat, który interesuje ucznia. Wideo zatrzymuje się co kilka sekund, i zadaniem jest wpisanie przez ucznia brakującego słowa, które przed chwilą ktoś wypowiedział. Jest to możliwe poprzez udostępnienie klawiatury i myszki na platformie do nauki online Zoom. Wideo i interaktywne quizy są dla mnie pretekstem do mimochodem zadawania pytań po angielsku na temat gier i sportu, którymi zainteresowany jest uczeń. Wykorzystuję też interaktywne quizy, które skupiają uwagę ucznia. Nie zauważa nawet, że się uczy. Tworzę sytuacje w których musi używać angielskiego aby porozumieć się dla osiągnięcia własnych, realnych celów. Dla młodszego ucznia takim celem nie jest jeszcze rozmowa o pracę w jęz. ang., ale np. zapytanie o szczegóły misji w swojej grze. Gdy naprawdę, z własnej woli potrzebuje coś wiedzieć, to się nauczy.