Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne skierowane do dzieci, które borykają się z trudnościami w nauce oraz rozwoju. Zajęcia mają na celu wspieranie umiejętności, które są kluczowe dla osiągnięcia sukcesów edukacyjnych i społecznych.
Celem zajęć jest:

• Rozwój umiejętności poznawczych: W ramach zajęć skupiamy się na poprawie koncentracji, pamięci oraz umiejętności analitycznego myślenia. Dzieci uczestniczą w różnorodnych ćwiczeniach, które stymulują ich rozwój intelektualny.
• Percepcja wzrokowa: Zajęcia obejmują ćwiczenia rozwijające zdolności percepcyjne, takie jak rozpoznawanie kształtów, kolorów oraz orientacja w przestrzeni, co ma kluczowe znaczenie dla nauki czytania i pisania.
• Percepcja słuchowa: Uczestnicy angażują się w aktywności rozwijające zdolności słuchowe, w tym rozpoznawanie dźwięków, rytmu oraz różnic w brzmieniu, co wspomaga naukę języka i komunikacji.
• Koordynacja wzrokowo-ruchowa: Zajęcia mają na celu poprawę koordynacji między wzrokiem a ruchem, co jest niezbędne do wykonywania precyzyjnych zadań, takich jak pisanie, rysowanie czy gra w gry sportowe.
• Koncentracja uwagi: Wspieramy dzieci w rozwijaniu umiejętności koncentracji, co pozwala im lepiej skupiać się na zadaniach szkolnych i codziennych czynnościach.
• Wzmacnianie motywacji: Pomagamy dzieciom odnaleźć wewnętrzną motywację do nauki poprzez ciekawe i angażujące zadania, które sprawiają radość i satysfakcję.
• Korekcja trudności edukacyjnych: Zajęcia są dostosowane do indywidualnych potrzeb uczestników, co pozwala na skuteczne przezwyciężanie wyzwań związanych z nauką.
• Rozwój umiejętności społecznych: Wspieramy dzieci w budowaniu relacji z rówieśnikami oraz rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych, co jest kluczowe dla ich funkcjonowania w grupie.

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne prowadzone są przez doświadczonego pedagoga, który dostosowuje program do indywidualnych potrzeb każdego dziecka. Podejście opiera się na akceptacji, szacunku i zrozumieniu, co sprzyja tworzeniu bezpiecznego i przyjaznego środowiska.

Terapii ręki skierowana jest do dzieci, które potrzebują wsparcia w rozwoju motoryki małej, motoryki dużej oraz umiejętności manualnych. Terapia ręki ma na celu poprawę zdolności ruchowych, co jest kluczowe dla wykonywania codziennych aktywności, takich jak pisanie, rysowanie.
Celem terapii ręki jest:

• Rozwój motoryki małej: Zajęcia koncentrują się na doskonaleniu precyzyjnych ruchów rąk i palców, co wpływa na sprawność manualną i zdolności wykonywania drobnych czynności.
• Rozwój motoryki dużej: Terapia obejmuje również ćwiczenia rozwijające koordynację ruchową całego ciała, co jest istotne dla ogólnej sprawności fizycznej dziecka.
• Zdolności manualne: Uczestnicy angażują się w różnorodne aktywności, które wspierają rozwój umiejętności manualnych, takie jak lepienie, wycinanie, czy układanie klocków.
• Grafomotoryka: Ma na celu poprawę umiejętności grafomotorycznych, co jest kluczowe dla nauki pisania. Ćwiczenia skupiają się na kształtowaniu właściwego chwytu, ruchu ręki oraz koordynacji podczas rysowania i pisania.
• Poprawa koncentracji: Zajęcia wspierają rozwój umiejętności skupienia uwagi, co przekłada się na lepsze wyniki w nauce i codziennych zadaniach.
• Zwiększenie pewności siebie: Terapia ręki ma na celu budowanie pewności siebie u dzieci poprzez rozwijanie ich umiejętności manualnych oraz osiąganie sukcesów w wykonywaniu różnych zadań.

Terapia ręki prowadzona jest przez doświadczonego specjalistę, który dostosowuje program do indywidualnych potrzeb każdego dziecka. Podejście opiera się na akceptacji, szacunku i zrozumieniu, co sprzyja tworzeniu bezpiecznego i przyjaznego środowiska.Zapraszamy do kontaktu, aby umówić się na konsultację i dowiedzieć się więcej o korzyściach płynących z uczestnictwa w terapii ręki.

Zajęcia rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne , skierowane do dzieci, które chcą lepiej zrozumieć swoje emocje oraz nauczyć się efektywnego komunikowania się z innymi.
Zajęcia mają na celu wspieranie umiejętności społecznych oraz emocjonalnych, które są kluczowe dla harmonijnego funkcjonowania w grupie.
Celem zajęć jest:

• Rozpoznawanie emocji: Dzieci uczą się identyfikować i nazywać swoje emocje, co pozwala im lepiej zrozumieć, co czują i dlaczego.
• Zarządzanie emocjami: Uczestnicy zdobywają umiejętności radzenia sobie z emocjami, takimi jak złość, smutek czy lęk, ucząc się zdrowych strategii wyrażania i kontrolowania swoich uczuć.
• Umiejętności interpersonalne: Zajęcia koncentrują się na rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych, takich jak aktywne słuchanie, wyrażanie swoich potrzeb oraz rozwiązywanie konfliktów w sposób konstruktywny.
• Empatia i współpraca: Dzieci uczą się dostrzegać uczucia innych, co rozwija ich empatię oraz umiejętność pracy w zespole.
• Budowanie pewności siebie: Zajęcia pomagają dzieciom w rozwijaniu pozytywnego obrazu siebie, co wpływa na ich samoocenę i pewność w interakcjach społecznych.
• Praca nad relacjami: Uczestnicy angażują się w różnorodne aktywności, które sprzyjają budowaniu zdrowych relacji z rówieśnikami oraz dorosłymi.

Zajęcia prowadzone są przez doświadczonego specjalistę, który dostosowuje program do indywidualnych potrzeb dzieci. Podejście opiera się na akceptacji, szacunku i zrozumieniu, co tworzy bezpieczne i przyjazne środowisko sprzyjające otwartości i wyrażaniu emocji.

Program pomocy w nauce dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym jest dedykowany dzieciom, które potrzebują wsparcia w przyswajaniu wiedzy oraz rozwijaniu umiejętności niezbędnych do nauki w szkole. Nasze zajęcia są dostosowane do indywidualnych potrzeb każdego dziecka, co sprzyja ich efektywnemu rozwojowi.
Celem pomocy w nauce jest:

• Wzmacnianie podstawowych umiejętności: Skupiamy się na rozwijaniu umiejętności czytania, pisania i liczenia poprzez ciekawe i angażujące metody pracy, które zachęcają dzieci do nauki.
• Poprawa koncentracji: Uczymy dzieci technik skupienia uwagi, co jest kluczowe dla skutecznego przyswajania wiedzy oraz radzenia sobie z zadaniami szkolnymi.
• Zindywidualizowane podejście: Każde dziecko ma swoje unikalne potrzeby, dlatego program zajęć jest dostosowywany do indywidualnych predyspozycji i tempa nauki uczestników.
• Zabawa i nauka: Zajęcia są prowadzone w formie zabawy, co sprawia, że dzieci chętnie angażują się w naukę i czerpią radość z odkrywania nowych rzeczy.

Zajęcia prowadzone są przez doświadczonego pedagoga, który dba o stworzenie przyjaznej atmosfery sprzyjającej nauce i rozwojowi. Podejście opiera się na akceptacji, szacunku i zrozumieniu, co umożliwia dzieciom rozwijanie swoich umiejętności w bezpiecznym i komfortowym środowisku.

Zajęcia odbywają się w Krakowie, przy ulicy Świętokrzyskiej 4