Pan Maciej jest nauczycielem z fizyki, matematyki i chemii dla naszego syna w siódmej klasie. W pracy z synem przyjął partnerski model współpracy, aczkolwiek wyznaczył granicę, której syn nie powinien przekroczyć. U nas wszystkich pokonał poczucie niepotrzebnego niepokoju związanego z jednoczesnym przyswajaniem wiedzy z trzech przedmiotów. Syn jest uczniem, któremu lekcje mają pomóc nie tylko w utrzymaniu wypracowanego poziomu w szkole, ale przede wszystkim w bliższej i dalszej przyszłości rozwinąć jego zainteresowania w naukach ścisłych. Pan Maciej ma indywidualne podejście do syna, rozpoznał jego potrzeby oraz dogodny styl nauki, co przekłada się na to, że syn nie czuje się znudzonym uczniem na kolejnej lekcji z rzędu.