Ukończyłam studia licencjackie na kierunku Logopedia z fonoaudiologią (Uniwersytet Medyczny w Białymstoku) oraz studia magisterskie na kierunku Logopedia ze specjalnością: Neurologopedia i Wczesna interwencja logopedyczna (Uniwersytet Gdański). Obecnie jestem w trakcie dodatkowego kształcenia w ramach studiów podyplomowych na kierunku Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz zespołem Aspergera. Swoje doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywałam pracując jako logopeda w: przedszkolu, szkole podstawowej, poradni logopedycznej w ramach NFZ, specjalistycznej poradni dla osób ze spektrum autyzmu. Prowadziłam także zajęcia logorytmiczne z dziećmi w wieku żłobkowym i przedszkolnym. Aktualnie pracuję w jednym z gdańskich przedszkoli, a także prowadzę praktykę prywatną.

Prowadzę terapie logopedyczne dzieci:
- z wszelkimi wadami wymowy,
- z opóźnionym rozwojem mowy,
- ze spektrum autyzmu,
- z zaburzeniami miofunkcjonalnymi / z pacjentami przygotowującymi się do zabiegu podcięcia wędzidełka języka / z pacjentami ortodontycznymi.

W swojej pracy bazuję przede wszystkim na budowaniu pozytywnej relacji z dzieckiem. Patrząc holistycznie na małego pacjenta, dostosowuję indywidualny program terapii logopedycznej. Wykorzystuję mocne strony dziecka i dążę do tego, aby czas spędzony na zajęciach był atrakcyjny oraz przynosił oczekiwane efekty terapeutyczne.

Wybrane kursy i szkolenia:
- „Miogopedia - terapia miofunkcjonalna praktycznie”, A. Rosińska
- „Terapia dziecięcej apraksji mowy, ORM, afazji motorycznej i rozwojowej wg zasad motorycznego uczenia”, E. Grzelak
- „ETTHNO elastyczno-terapeutyczny taping w logopedii/neurologopedii”, M. Brychcy
- „Werbogesty. Od gestu do słowa i będzie rozmowa”, A. Gładowicz-Bojarska
- "Sygmatyzm międzyzębowy, boczny, dorsalny”, I. Michalak-Widera
- „Metoda werbo-tonalna. Programowanie rozwoju fonologicznego (3 etapy)”, A. Lorenc
- „Niemowlak u logopedy II Miobobo. Krótkie wędzidełko języka u niemowląt - podejście praktyczne, M. Machoś
- „Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia. Diagnoza – terapia – masaż”, K. Gromelska