Witam serdecznie!

Jestem świeżo upieczoną absolwentką studiów polonistycznych o specjalizacji nauczycielskiej.

Jako była już uczennica przechodząc przez wszystkie etapy edukacji doskonale wiem, jak wielką niechęć budzi czytanie lektur szkolnych oraz ich omawianie. Konwencjonalne podejście do tematu oraz ograniczona ilość czasu na prowadzenie zajęć niejednokrotnie ma negatywny wpływ na odbiór treści lektury, co przekłada się na niskie oceny oraz zwiększa niechęć do czytania kolejnych pozycji z listy lektur.

Moją grupą docelową są uczniowie przygotowujący się do egzaminów ósmoklasisty oraz do egzaminów maturalnych, szczególnie Ci lekturooporni. Samodzielnie przygotowany i opracowany przeze mnie kurs pozwala na przedstawienie w sposób przystępny treści lektury, skupiając się tylko na najważniejszych informacjach oraz motywach literackich, które niezbędne są do uzyskania satysfakcjonującego wyniku na testach. Każdy kurs jest modyfikowany pod specjalne potrzeby ucznia.

Zajęcia odbywają się tylko i wyłącznie online – proszę nie bać się tego sposobu komunikacji, jest to świetna alternatywa, która pozwoliła wszystkim moim uczniom na zdobycie dobrego wyniku na egzaminach.

Opracowany przeze mnie kurs zakłada omawianie każdej lektury w tzw. dwóch lub trzech blokach zajęciowych (można zwiększyć ich ilość w zależności od poziomu przyswojenia). Podczas pierwszego skupiamy się na rysie historycznym czasów powstania lektury, biogramu autora oraz na najważniejszych założeniach epoki. Drugi blok prowadzony jest na podstawie konwersatorium – wspólnie z uczniem skupiamy się na najważniejszych treściach lektury, wydobywając z książki najważniejsze motywy. Trzeci blok ma na celu pobudzenie wyobraźni ucznia – poszukiwanie kontekstów, zabawa w osąd nad głównymi bohaterami lektur, bitwy na argumenty itp. Tym samym ćwiczymy poprawność językową podczas wypowiadania się.

Pierwsze zajęcia kosztują połowę ustalonej ceny za korepetycje – wraz z uczniem WSPÓLNIE ustalamy zasady panujące podczas naszych zajęć, uczeń przedstawia mi jakie metody nauczania trafiają do niego najbardziej. Po uzyskaniu tych informacji przystępuję do modyfikacji kursu pod indywidualne potrzeby ucznia.

Będąc aktualnie nieaktywnym zawodowo nauczycielem, z tym większą pasją przykładam się do prowadzonych zajęć z uczniami, czerpię z tego wiele radości oraz doświadczenia.

*Zajęcia nie muszą dotyczyć tylko i wyłącznie treści lektur - jeśli uczeń wyraża potrzebę przepracowania aktualnych zadań domowych, treści poruszanych na zajęciach szkolnych, gramatyki języka polskiego lub form pisemnych – oczywiście i tym się zajmiemy.

Zapraszam serdecznie do kontaktu