Udzielam lekcji z języka angielskiego i niemieckiego od 8 lat, mam również doświadczenie jako redaktor angielskich i niemieckich czasopism w berlińskim wydawnictwie naukowym. Pracuję również w szkole językowej.

Posiadam dyplom z tłumaczeń specjalistycznych (język angielski i niemiecki, studia dzienne na Uniwersytecie Warszawskim). Ukończyłam również z wyróżnieniem studia magisterskie  z psychologii na angielskiej uczelni, która w 2019 zajęła 15 miejsce najlepszych uczelni w Wielkiej Brytanii.  Ponieważ podstawą zaliczeń w Anglii są prace pisemne w związku z czym odbyłam kurs i warsztaty z pisania  akademickiego organzowane przez uczelnię,  pomagam również w zakresie budowania wypowiedzi w stylu academic writing.

Udzielam lekcji online w zakresie podstawowym, średnio-zaawansowanym i zaawansowanym.

Metodyka i nauczanie języków obcych to moja pasja- znam 4 języki obcych, samodzielnie rozpoczynając i kontynuując naukę 3 z nich, w oparciu o swój sposób nauczania. Z tego względu zdaję sobie sprawę w jaki sposób pokierować lekcje i na jakie elementy położyć nacisk , aby jak najszybciej osiągnąć płynność językową . 

Oferuję naukę osobom, które chcą nauczyć się płynnie i poprawnie mówić po angielsku, przygotować do certyfikatu/matury, opanować gramatykę nadrobić zaległości w szkole czy po prostu doskonalić znajomość tego języka. 

Prowadząc zajęcia opieram się na podręcznikach i materiałach dobrych wydawnictw idąc konkretnym programem . Zadaję pracę domowe polegające głównie na zapoznaniu się z tekstem i słownictwem, następnie prowadzę rozmowy w oparciu o konkretne zadania, tak aby uczeń starał się jak najwięcej mówić i utrwalać w ten sposób od razu automatycznie konstrukcje gramatyczne które oczywiście też są omawiane.
Regularnię robię powtórki z dotychczas przerabianego materiału , tak aby jak najlepiej go utrwalić. Wszystkie ewentualne błędy czy wyrażenia, które są dla ucznia jeszcze nieznane są zapisywane przeze mnie od razu na współdzielonym pliku , tzw. elektronicznej tablicy, dzięki czemu uczeń od razu może mieć przed oczami i w jednym miejscu wszystkie notatki z lekcji. Uczniowie często mają też dostęp do elektronicznych fiszek z omawianego przez nas słownictwa.

Czy lekcje w trybie stacjonarnym są tak samo efektywne jak lekcje online?- odpowiedź na częste pytania:
Mimo że wiele zależy od osobistych preferencji i konsekwentnie lepszego/gorszego nastawienia do lekcji stacjonarnych lub online, zajęcia zdalne są często bardziej efektywne ze względu na możliwość szerzeszego opracowania tematu. Kiedy uczeń buduje wypowiedzi w obcym języku najczęściej popełniając przy tym jakies błędy, dzięki możliwośći szybkiego pisania na klawiaturze jestem w staniu od razu, w trakcie mówienia pisać na współdzielonej tablicy poprawną albo bardziej złożoną wersję wypowiedzi. Przy pisaniu odręcznym nie ma możliwości pisania tak szybko, na bieżąco wszytkich słów i wyrażeń, które często pojawiają się podczas dwuminutowych wypowiedzi. Wiele słów potem też umyka z pamięci. Jak pokazują badania, w przeciwieństwie do biernego czytania tekstów mózg najlepiej zapamiętuje informacje po tym gdy uczeń usłyszy pytanie, wysila się żeby zbudować wypowiedź a następnie zostanie od razu poprawiony, jeśli popełnił błąd. Kiedy wtedy od nowa spróbuje przyswoić sobie wiedzę, lepiej zapamiętuje informacje. Najczęściej poprawianie ustne jeden raz pośród szergu wypowiedzi nie wystarcza, żeby dobrze zapamiętać poprawną wersję, i zapisywane słów na bieżąco znacznie przyśpiesza proces nauki.

Dodatkowo wiele podręczników ma przeważnie około 8 zadań przypadające na dane zagadnienie gramatyczne.Często jest to niewystraczająca ilość, jeśli uczeń ma robić powtórki z danego zagadnienia. Dzięki lekcjom w trybie online mogę współdzielić swój ekran i liczne podręczniki które posiadam,więc uczeń nie musi zakupywać paru kosztownych książek czy przeskakiwać między materiałami. 

Jeśli chodzi o przerabianie materiału i prowadzenie konwersacji, program lekcji online jest taki sam jak w trybie stacjonarnym, z przewagą zapisywania większej ilości wyrażeń na współdzielonym pliku który jest cały czas widoczny zarówno podczas jak i po lekcji. 

Podczas pandemii zdobyłam wgląd jak sprawnie mogą być prowadzone zajęcia online ze wszytskich przedmiotów na uniwersytecie i w ośrodku z osobami ze spektrum autyzmu, w którym odbyłam staż. 

Zapraszam do wspólnej nauki :)

*zajęcia są prowadzone wyłącznie w trybie online