_Metody autorskie powstałe w ramach doświadczenia w szkole podstawowej, liceum oraz szkoły specjalnej (wszystkie poziomy).Długoletnia praktyka nauczania obcokrajowców (indywidualnie i grupowo).  _

Długoletnie doświadczenie pokazało mi, że program w szkołach jest przeładowany i niestety wpływa to na stres dzieci i młodzieży. Na zajęciach jestem zarówno nauczycielem języka polskiego jak i psychologiem;), który szuka przyczyny (ewentualnych) niepowodzeń w szkole czy ujawnia silne strony Ucznia i na tym buduje jego sukces. 

              Moja dewiza w pracy nauczycielskiej

[*         Pokazywać skrzydła, jakie każdy z nas ma
                            i pozwalać im rosnąć.*]

W pracy nauczyciela miałam kilka sytuacji, które wskazywały początkowo, że dany uczeń nie jest w stanie rozwinąć się w swobodnym mówieniu, składnym pisaniu czy zapamiętywaniu epok literackich. Na szczęście gdzieś tam intuicyjnie czułam, by kontynuować swoje działania i wiarę w młodego człowieka. W dorobku mam kilka zdumiewających przypadków, kiedy skrzydła mojego Ucznia urosły tak bardzo, że nawet ja sama byłam zdziwiona (i przeszczęśliwa jednocześnie). 

[*Jak wyglądają moje zajęcia? *]

[***] Poznajemy się - zajęcia mają być przyjemnością dla Ucznia a obecne metody i narzędzia nauki pozwalają nauczycielowi dobrać treść i sposób przekazania wiedzy, by Uczeń (i nauczyciel) miał z radość. Tylko zrelaksowany umysł bowiem jest w stanie przyswoić wiedzę na dłużej, to zbadane naukowo.  

[***] Formułujemy cel, jaki Uczeń chce osiągnąć. Trudno dotrzeć donikąd. A tak czasami wygląda nauka w szkole co bywa frustrujące dla Ucznia. 

[***] Opracowujemy plan działania - co, kiedy, kto, jak, gdzie, ile, dlaczego. Szczególnie warto wytłumaczyć Uczniowi dlaczego to robi. Pozwoli dotrzeć to do wartości i najskrytszych marzeń, a to da potężną dawkę motywacji na bardzo długo. 

[***] Dobieramy metody i narzędzia działań - nie każdy lubi słuchać, ale i nie każdy przyswaja wiedzę tylko patrząc na definicję. Jesteśmy inni i mamy inne potrzeby. W moich zajęciach chodzi o to, by Uczeń wyciągnął z nich maksymalną porcję wiedzy w sposób jak najbardziej przystępny dla niego. Jednocześnie ma się przy tym bawić, ile się da! (Taaak, czasami trzeba będzie się pomęczyć, ale po to określamy swoje dlaczego, by wiedzieć po co i by osiągnąć swój cel.) 

[***] Na bieżąco sprawdzamy stan osiągnięć Ucznia - to ważne, by Uczeń miał świadomość postępu i by widział, jak się rozwija. Spisywanie i świętowanie jego najdrobniejszych sukcesów pomoże mu na jeszcze lepsze wyniki. 

**********************
Cena moich lekcji:
65 zł/50 minut (dla szkół podstawowych)
75 zł/50 minut (przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty)
85 zł/50 minut (szkoła średnia)80zł/50 minut (przygotowanie do matury)
85 zł/50 minut (lekcja dla obcokrajowców)

Na prośbę Rodzica czy Ucznia sprawdzam wypracowania poza „czasem antenowym” (dodatkowo 15-30 zł dla uczniów szkół podstawowych, 60 zł - dla uczniów szkół ponadpodstawowych) i omawiam je podczas lekcji właściwej. Jest to dodatkowo pomocna forma dla tych, którzy przygotowują się do egzaminu ósmoklasisty czy matury, a uważają że mają problem z wypowiedziami pisemnymi. 

Za dodatkową opłatą możliwość przeprowadzenia zajęć w wybranych godzinach w weekendy .

Serdecznie zapraszam!